Demonizăm cultura, ignorând cartea, școala, profesorul…
natura.md
Sep 29, 2025 04:07
621
0
Libertatea de pe social media te ajută fără prea multe impedimente să postezi ce crezi că este adevărat. Fără să-ți pese cât adevăr este în ceea ce susții sau încrezut fiind că adevărul tău contează și e ultimul spus, scrii tot ce-ți dictează singurul neuron, neglijând normele gramaticale sau morale, devii regizorul filmulețelor grotești, fiindcă acestea sunt sursele din care se alimentează astăzi cei mai mulți. Cartea, cu mici excepții, a fost și cred să rămână o mărturie curată care nu erodează valorile.
Un bărbat, probabil tatăl a două fete, și-a filmat fiicele demonstrând ce conține ghiozdanul școlărițelor (ele să fi fost în clasa a IV-a, a V-a), eleve într-o țară din Occident: costum de sport, un tricou, o sticlă cu apă și... o foaie, sau două, cu niște desene, însoțite de întrebări/sarcini cu mai multe opțiuni, a căror răspunsuri corecte trebuiau selectate și încercuite. Pentru a confirma că din geanta elevelor lipseau manualele, caietele și alte rechizite, bărbatul le-a întrebat unde sunt manualele școlare și celelalte obiecte necesare elevului, așa încât și geanta trebuia să fie grea, asemenea elevilor din Republica Moldova. Răspunsul a fost scurt: „Nu avem manuale”. Postarea de pe internet avea clar următorul mesaj: „Iată, oameni buni, adevărata școală – fără cărți, fără caiete, fără evaluări, fără emoții, fără să înveți o formulă, o teoremă, o poezie etc.”. Toate acestea aduc emoții, dureri de cap, stresează tinerii și distrug anii frumoși ai copilăriei și ai adolescenței.
Secolul în care trăim este al cărților și al ecranelor, dar preferăm ecranele. Uităm că civilizația lumii s-a creat pe cărți, pe lecturi, pe studii și descoperiri. Ce câștigăm alegând achizițiile moderne? Demonizăm cultura, ignorând cartea, școala, profesorul, cerințele școlii, îndreptându-ne tot mai mult și mai cu țâfna modernității cu fața spre ecrane, un termen care ne duce spre o dramă a viitorului. Este adevărat că omul modern trăiește timpuri cruciale, că spațiul public este încărcat de disfuncții, că marginalizăm intelectul și cultura, fiindcă divertismentul lumii este o atracție din ce în ce mai puternică. Despre aceste întorsături de la normalitatea vieții își dau seama mulți părinți tineri, ai căror copii se nasc fără să le pese că trebuie să aibă o busolă în viață, iar interesul și atenția sunt în paralel cu realitatea. Ușurându-le ghiozdanul elevilor, transformând școala în joc, permițându-le părinților să ne dicteze propriile lor legi în educație, considerând că materiile clasice sunt demodate, iar cunoștințele din ele nu mai sunt valabile în viitor, deconectăm creierul copilului de la activitate, de la a gândi cu propriile celule. „Vor gândi alții pentru noi, iar noi vom executa ordinele lor”, citez din exegezele acad. Ioan Aurel Pop. Cu privire la societatea digitalizată, creată pentru a facilita munca, adică a „schimba sapa-n condei și brazda-n călimară”, după cum spunea Tudor Arghezi, președintele Academiei Române trage un semn de alarmă, dacă vom neglija cartea ca produs al memoriei și ne vom juca de-a școala: „mai toate cunoștințele omenirii sunt stocate în baze de date tot mai bogate și mai sofisticate, dar ele rămân literă moartă în absența judecății minții omenești. Deciziile le iau, deocamdată, oamenii, iar dacă oamenii au mințile goale, degeaba sunt pline memoriile calculatoarelor”.
Ca să oprim acest tsunami al digitalizării din școală, o sarcină în plus a profesorilor este să interzică cu desăvârșire elevului mobilul în timpul orelor. Cei mici, încă inconștienți că atenția le este (deja) furată de utilizarea abuzivă a acestui dispozitiv, se supun cuminți, în speranța că se mai poate salva ceva în sistemul lor cognitiv. Doar cu ajutorul părinților se mai poate recupera fidelitatea față de valoarea cărții, a învățării la timp în școală, dacă vrem să păstrăm menirea acestei instituții vechi.
Autor: Silvia Strătilă
Articol publicat în revista NATURA, nr. 403
Susține Natura.md: Devino Patron!
